Il modello pedagogico Learner Centered Oriented

Prima di avviare una qualsiasi attività progettuale, è importante avere come riferimento un modello pedagogico e didattico efficace che ponga lo studente al centro della progettazione e gestione del processo educativo. Il modello pedagogico “per eccellenza" orientato in tal senso è quello Learner Centered Oriented che fa riferimento al modello sviluppato dall’APA (American Psychological Association, 1997), nell'ambito del quale sono stati individuati 14 principi psicologici suddivisi in quattro macro-aree:

Il dominio cognitivo e metacognitivo:

sottolinea quali sono le capacità di chi apprende e come queste facilitano il processo di apprendimento.

Il dominio affettivo e motivazionale:

enfatizza il ruolo e l'importanza dei fattori motivazionali ed emotivo-affettivi nel contesto dell'apprendimento.

Il dominio evolutivo e sociale:

considera i diversi livelli di sviluppo e l'importanza del contesto sociale nel processo dell'apprendimento.

Il dominio delle differenze individuali:

sottolinea l'importanza delle differenze individuali e come queste influenzino l'apprendimento.