In quest’area sono presenti le attività di formazione e i tutorial finalizzati a supportare i docenti nell’apprendere l’uso delle tecnologie e degli applicativi per la progettazione di attività inclusive. Lo scopo dei laboratori è fornire le competenze metodologiche per costruire una didattica inclusiva per gli studenti ospedalizzati, con lo scopo di supportare l’apprendimento collaborativo con le classi di provenienza.

La suddivisione dei laboratori è per macroaree di competenza: ogni laboratorio si basa su obiettivi formativi per il docente e fornisce una serie di strumenti utili con tutorial video e manuale in forma testuale.

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